Отзывы

Контакты

Оставить заявку

Программа

Время работы
Будние дни
с 09:00 до 18:00

Оставить заявку

Летняя арт-резиденция "Эстетик"

Детское сердце чутко к призыву творить красоту…
Важно только, чтобы за призывами следовал труд

- В.А.Сухомлинский.

Мы постарались наполнить нашу летнюю программу творчеством, весельем и пользой:

Завершением каждой смены будет праздничная семейная ярмарка, на которой дети смогут продемонстрировать, а при желании и реализовать свои произведения.
А вырученные средства мы предложим пожертвовать на благотворительность.

Программа:

Дискуссионный
киноклуб

Все дети любят смотреть художественные и мультипликационные фильмы. А после их просмотра мы предложим им обсудить сюжет, героев, художественную идею и режиссерское воплощение просмотренных фильмов.

Это помогает развитию коммуникативных навыков диалога и монолога, умению анализировать художественное произведение и понимать контекст, прививает эстетический вкус.

Гончарное
мастерство

В лепке из глины сочетаются двa видa деятельнoсти: умственнaя и физическaя.
Для изгoтoвления пoделки нaдo прилoжить усилия, выпoлнить oпределенные действия, oвлaдеть умениями, запомнить последовательность действий и довести все дела до конца.

Оставить заявку

Живопись
(акрил, акварель)

Рисование - одно из любимых занятий детей, оно даёт возможность приобретать опыт наблюдения, разглядывания, запоминания того, что они видят, большой простор для познания окружающего мира и развитие эстетического вкуса.

Помимо занятий в студии, будет много выходов на пленэр* для рисования «с натуры» (мосты, Петропавловская крепость, Аврора, зоопарк и т.д.), походы в музеи и на выставки.

Мультипликация

Занятия мультипликацией приносят детям многогранную пользу, затрагивая ключевые сферы развития: интеллектуальную, творческую, эмоциональную, социальную и даже физическую.
Это универсальный инструмент развития, который:

объединяет игру и обучение;
стимулирует креативность без жёстких рамок;
даёт ощутимый результат (готовый мультфильм);

Ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких трепетных звуках, в сказках, в игре, в собственном творчестве, в красоте, воодушевляющей его сердце, в стремлении делать добро людям через неповторимое творчество - верная дорога к сердцу ребёнка.

- В.А.Сухомлинский.

*Пленэр, что это?

Пленэр – форма педагогической работы с детьми в летний период по художественно-эстетическому воспитанию.
Мы будем проходить квесты в поисках домов и архитектурных объектов, и зарисовывать их

Пленэр отлично воспитывает у детей эстетическое отношение к окружающему, умение видеть и чувствовать прекрасное, развивать художественный вкус и творческие способности

Рисование с натуры - одно из любимых занятий детей, оно даёт возможность приобретать опыт наблюдения, разглядывания, запоминания того, что они видят, большой простор для познания окружающего мира и развитие эстетических вкусов. Тематика рисунков будет максимально разнообразной: цветы, деревья, животные, люди, архитектура

Овладевая приемами рисования с натуры, дети полнее и богаче начинают отображать свои замыслы. При выполнении живописных этюдов будем изучать знания основ цветоведения, навыки работы с акварелью, пастелью, умение грамотно находить тоновые и цветовые отношения.

Без творчества немыслимо познание человеком своих сил, способностей, наклонностей; невозможно утверждение самоуважения, чуткого отношения личности к моральному влиянию коллектива.

- В.А.Сухомлинский.

Наставники:

Каждый участник нашей команды увлечен своим делом, горит им. И мы получаем огромное удовольствие, когда нам удается зажечь интерес в детях, помочь им раскрыть свои таланты.
В зависимости от уровня умений и знаний ребенка, наши наставники будут индивидуально выбирать задания и упражнения для каждого, давая возможность проявить себя и добиться результата.
В группе будет не более 15 человек и трое наставников, таким образом, мы сможем уделить достаточно внимания каждому юному эстетику.

Некрасов

Михаил

Филолог
Преподает английский язык для детей с 2012г
Богатый опыт организации образовательно-досуговых мероприятий для летних городских лагерей

Ксения

Романко

Художник по керамике и стеклу
“Мне очень интересно, когда ученики придумывает различные проекты на грани с фантастикой, а я помогаю им осуществить керамические мечты”

Лаврухин

Алексей

Актер, педагог.
"Театр, и театр теней, в частности, позволяет создавать свои собственные миры и погружать в них зрителей. А еще в театре теней можно хулиганить."

Яна

Левищева

Режиссер, педагог, театр теней
"Обожаю делать спектакли с детьми в этом жанре. Их фантазия безгранична, а желание научиться чему-то новому всегда самое искреннее."

Катя

Бабайлова

Учитель начальных классов, вожатая, логопед.
Обширный опыт работы в детских лагерях, студяих, школе. Творческий человек с девизом "бороться и искать, идти и не сдаваться!"

Анастасия

Шмакова

Художник, культуролог, куратор
Основательница студии "След" (СПб)
Педагог «Центра Благородного Воспитания»

Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок

- В.А.Сухомлинский.

Галерея:

Наша студия:

Безопасность:

Питание:

Наша студия располагается в благоустроенном жилом квартале, с закрытой территорией.

С детьми будет находиться трое взрослых.

Поблизости есть все медицинские учреждения, необходимые в экстренных случаях.

Предусмотрено двухразовое питание. В него входит полноценный обед и полдник.

В свободном доступе кулер с питьевой водой.

Отзывы:

с 1 по 12 июня

Смена 1. «Тайна теней»
Главный герой смены – театр теней.

Смены и стоимость:

Дети поставят свой спектакль, начиная с истории и сценария, и заканчивая постановкой. Развиваем образное мышление и мелкую моторику через создание теневых кукол и реквизита.

На смене:

Театр теней: постановка спектакля.
Керамика: изготовление реквизита для спектакля, создание своих изделий из глины. Готовые обожжённые и глазурированные изделия можно забрать в конце смены.
Живопись и пленэры: рисуем в студии и исследуем игру света и тени в городе
Тематические экскурсии и квесты в городе, походы в музеи и выезды в пригородные парки.

с 15 по 26 июня

Смена 2.
«Пластилиновая фабрика грез»

Превращаем пространство арт-резиденции в киностудию и придумываем целые миры. Создаем мультфильм, персонажей и декорации, снимаем и монтируем. Пробуем себя в разных кинопрофессиях — художники, режиссеры, операторы и актеры.

На смене:

Пластилиновая мультипликация: Создаем персонажей и декорации. Проходим путь от написания сценария к готовому мультфильму.
Театральная мастерская: пробуем себя в актерском ремесле. Готовимся к озвучке мультфильма.
Керамика: делаем фоны для мультфильма, создаем свои изделия из глины. Готовые обожжённые и глазурированные изделия можно забрать в конце смены.
Пленэр: рисуем в студии и выходим на улицу зарисовывать движения и город — это будущие сюжеты для мультфильмов.
Тематические экскурсии и квесты в городе, походы в музеи и выезды в пригородные парки.

с 29 июня по 10 июля

Смена 3.
«Живопись: Расследование века»

Изучаем великих художников через современный взгляд на их работы. Учимся понимать живопись через детали, как настоящие детективы.

На смене:

Живопись: изучаем известные картины через поиск деталей и символов. Учимся переосмыслять их так, чтобы они заговорили на современном языке.
Пленэр: исследуем город в поисках исторических изменений, сравниваем современный Петербург со старыми фотографиями и картинами и погружаемся в историю города
Керамика: лепим улики — создаем предметы и фактуры, которые помогут лучше раскрыть историю города
Тематические экскурсии и квесты в городе, походы в музеи и выезды в пригородные парки.

с 13 по 24 июля

Смена 4.
«Архитектура снов»

Изучаем архитектуру и заворачиваем ее в тему фантастики. Проектируем собственные здания и города. Узнаем, без чего не может обойтись ни один дом, а без чего — ни один город.

На смене:

Архитектурный скетчинг: Изучаем перспективу, рисуем здания
Пленэр: Зарисовка интересных фасадов, окон, мостов.
Керамика: Создание объемного макета «Дома-облака» или «Фантастического замка» из глины (малая архитектурная форма)
Театр: Придумываем историю про жителей этого города и показываем мини-сценку.
Тематические экскурсии и квесты в городе, походы в музеи и выезды в пригородные парки.

с 3 по 14 августа

Смена 5.
«Science & Art: Лаборатория цвета и формы».

Самая модная тема — на стыке творчества и физики/химии. Показываем детям, что искусство — это тоже эксперимент. STEAM-подход в действии (Наука + Искусство). Дети проведут художественные эксперименты: от создания красок из земли до керамических ракет. Идеально для пытливых умов!

На смене:

Живопись: Рисование на необычных материалах, создание собственных красок (из угля, травы, ягод).
Керамика: Эксперименты с фактурой. Лепим «инопланетные» формы или делаем керамические «окаменелости»
Пленэр: Изучаем оптические иллюзии в природе, рисуем отражения в воде, искажения.
Анимация (мини-блок):* Создаем простой научный мультик «Как меняется цвет» или «Почему идет дождь»
Тематические экскурсии и квесты в городе, походы в музеи и выезды в пригородные парки.